L’excellence académique

À l’Académie Westboro, nous prenons les études très au sérieux. Nos attentes envers les élèves sont élevées, et ces derniers s’attendent autant de nous. Pour répondre aux besoins de notre programme bilingue, nous nous inspirons du programme du ministère de l’éducation de l’Ontario et du programme du ministère du Québec. De cette façon, nos élèves répondent aux attentes des deux langues officielles. Il ne fait aucun doute que le programme est exigeant, mais nos élèves avides d’apprendre réalisent rapidement, avec l’aide d’enseignants exceptionnels, leur plein potentiel.
Les normes scolaires provinciales servent de point de départ et, par la suite, nous les enrichissons dans la mesure du possible. Les élèves apprennent à partir de différents points de vue et développent des stratégies pour résoudre des problèmes et avoir un esprit critique. En dépassant le cadre scolaire, ils deviennent d’excellents apprenants autonomes qui font preuve de détermination et d’organisation, qualités d’ailleurs essentielles dans la vie, mais qui dépassent le cadre scolaire.
Même s’il est difficile de mesurer l’apprentissage et les réalisations de façon concrète, nous sommes très fiers des résultats mesurables que nous avons obtenus. Chaque année, nos élèves passent les tests, intitulés The Canadian Test of Basic Skills. Comme vous le constaterez dans le tableau ci-dessous, nos élèves de 6e année sont invariablement de trois à quatre années d’avance par rapport à leur niveau scolaire. Le pourcentage indique le nombre d’élèves sur 100, au Canada, qui aurait reçu un résultat plus faible. L’équivalence d’année scolaire indique le niveau scolaire moyen des autres élèves canadiens qui ont obtenu les mêmes résultats.
| Année | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 6 | Moment où les tests ont été effectués | 6e année, 9e mois | 6e année, 9e mois | 6e année, 9e mois | 6e année, 8e mois |
| Pourcentage | 85% | 86% | 94% | 91% | |
| Équivalence d’année scolaire | 9.8 | 10.1 | 11.6 | 11 |
Nous sommes très fiers de ces résultats et les considérons comme d’importants jalons pour notre programme.
